Инжиниринговый колледж стал ближе к WorldSkills Russia

В НИУ «БелГУ» стартовал проект «Создание центра опережающей профессиональной подготовки на базе Инжинирингового колледжа», результатом которого станет организация и проведение демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills по специальностям технического профиля. В рамках проекта делегация инжинирингового колледжа университета под руководством его директора Светланы Жуковой посетила межрегиональный центр компетенций – Казанский техникум информационных технологий и связи, который является флагманом движения WorldSkills Russia и тренировочным полигоном для подготовки национальных сборных Российской Федерации к чемпионатам по компетенциям по направлениям: информационные и коммуникационные технологии, производство и инженерные технологии, творчество и дизайн.

Коллеги из МЦК КТИТС Ольга Дюбанова и Юлия Гадеева поделились тонкостями организации мероприятий по стандартам WorldSkills в преддверии мирового чемпионата, который в 2019 году в Казани соберёт молодых профессионалов из более чем 60 стран мира. Они будут соревноваться в 56 компетенциях.

Представители НИУ «БелГУ» ознакомились с материально-технической базой учебного заведения, а также посетили тренировочный полигон, где тренеры и эксперты сборной WorldSkills продемонстрировали высокотехнологичное оборудование и современное программное обеспечение, которым оснащены лаборатории центра, в полной мере отвечающие стандартам WorldSkills.

Вниманию делегации НИУ «БелГУ» были представлены прорывные проекты. Одним из них является Центр детского ИТ-творчества «IT-cube», созданный с целью формирования условий для развития дополнительного образования, обеспечивающих расширенные возможности для детей и подростков в области получения IT-знания, а также выступающий мощным инструментом профориентационной деятельности техникума.

Итогом поездки стало заключение соглашение о сотрудничестве между МЦК КТИТС и НИУ «БелГУ», а также о повышении квалификации специалистов Инжинирингового колледжа по программе «Технология оценки качества образовательных достижений, обучающихся в условиях реализации ФГОС по ТОП-50».