Открытые лаборатории и экспертные дискуссии погрузили обучающихся Белгородского госуниверситета в мир работы современного врача.
В медицинском институте НИУ «БелГУ» прошёл очередной цикл мероприятия университетской среды. На кафедре микробиологии и вирусологии с курсом клинической иммунологии для будущих врачей провели занятие в формате «открытой лаборатории». Под руководством преподавателя кафедры и заведующего бактериологической лабораторией Белгородского противотуберкулезного диспансера Еленой Тюриной студент посетили экскурсию по лаборатории. Вместе со старостой научного кружка кафедры Екатериной Павленко участники образовательного события провели микроскопическое исследование образцов микроорганизмов, выделенных от пациентов, примерив на себя роль врача-бактериолога в условиях реальной медицинской практики.
Кафедра психиатрии, наркологии и клинической психологии стала площадкой для дискуссии на тему: «Система ценностей современного человека». Организовала и провела обсуждение доцент кафедры Инна Хамская. Экспертом в дискуссии выступила заведующая 7-м общепсихиатрическим отделением Белгородской областной клинической психоневрологической больницы, кандидат медицинских наук Марина Колосова. В процессе обмена мнениями участники затронули тему формирования индивидуальной системы ценностей с принципами, идеалами и приоритетами, определяющими мировоззрение человека. Обсуждая материальные, духовные и социальные типы ценностей, студенты старших курсов мединститута и ординаторы кафедры разобрали их роль в повседневной жизни. Дискуссия позволила участникам выделить значимые аспекты, влияющие на личный выбор, и проследить динамику изменений этих ценностей с течением времени.
Междисциплинарный дискуссионный клуб состоялся на кафедре педиатрии совместно с членами студенческого научного кружка кафедры патологии. В рамках открытой дискуссии на все вопросы студентов подробно ответили ассистент кафедры патологии Виктория Чепкая и ассистент кафедры педиатрии Алина Балакирева. Профессиональный диалог также стал вкладом в развитие научного взаимодействия между кафедрами.
На кафедре биохимии состоялось практическое занятие, посвящённое интерпретации биохимических показателей крови. Погрузившись в мир лабораторной диагностики, студенты-медики научились пользоваться анализатором: разобрались с референсными интервалами и узнали, как отличить норму от показателей, вызывающих тревогу. Особое внимание уделили преаналитическим факторам, способным повлиять на результаты анализов, включая такие бытовые моменты, как завтрак пациента. Поработав с реальными данными, студенты-медики научились уверенно интерпретировать цифры в биохимических анализах. Объединив теорию с практикой, образовательное событие научило будущих врачей понимать, о чём «говорит» наш организм через показатели глюкозы, холестерина и билирубина.
На мероприятие «Анатомическая лаборатория будущего» на кафедре анатомии и гистологии человека под руководством заведующего кафедрой Алексея Тверского студенты узнали, как передовые технологии трансформируют процесс изучения человеческого тела, выводя его за рамки традиционных методов. Участники познакомились с процессом создания анатомических препаратов с использованием 3D-печати от концепции до готовой объёмной модели. Студенты также познакомили с инновационными подходами к сохранению анатомического материала, критически важного для долговечности и наглядности учебных пособий. На мероприятии будущие врачи проанализировали преимущества новых технологий, сравнив их с традиционными методами, и осмыслили возможности их применения в клинической практике.
– Выбранный формат образовательных событий позволяет студентам быть вовлеченными в исследовательскую повестку университета, одновременно углубляя практические навыки будущих врачей, – отметила Ксения Бочарова, заведующая кафедрой микробиологии и вирусологии с курсом клинической иммунологии.
| << Назад к списку |