Профессионально-педагогическая культура учителя и преподавателя: теория и практика образовательной деятельности в современном обществе

1. Профессионально-педагогическая культура учителя и преподавателя как фактор совершенствования подготовки обучающихся в образовательных организациях общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования.

2. Проблемы обучения и воспитания учащейся и студенческой молодежи в контексте «Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования до 2030 г.».

3. Научно-педагогические основы образовательной деятельности в условиях современной реальности: методологические подходы, тенденции, принципы.

4. Психологические основы обучения и воспитания обучающихся в условиях цифровизации.

5. Профессионально-педагогическая культура и технологии искусственного интеллекта в образовании.

6. Педагогическое творчество как проявление профессионально-педагогической культуры.

7. Личность учителя школы, преподавателя техникума, колледжа и вуза в истории развития педагогического образования и профессионально-педагогической культуры.

8. Зарубежный опыт обучения и воспитания учащейся молодежи в образовательных организациях школ, колледжей, вузов

9. Полисубъектность образовательной деятельности в организациях общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования.

10. Просоциальная направленность образовательного процесса в организациях общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования.

11. Проблемы модернизации содержания образования в организациях общего, среднего профессионального и высшего образования. Особенности моделирования образовательного процесса.

12. Из опыта разработки и реализации инновационных программ обучения и воспитания в организациях общего, среднего профессионального и высшего образования.

13. Современные образовательные технологии в школе, техникуме, колледже и вузе: из опыта работы.

14. Профессионально-личностное самоопределение будущего педагога в образовательном процессе вуза.

15. Проектные технологии обучения и воспитания обучающихся в школах, техникумах, колледжах и вузах: из опыта работы.

16. Цифровая образовательная среда и учебный процесс.

17. Проблема критериев и показателей оценки эффективности образовательной деятельности педагога.

18. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей и преподавателей в системе образования.